Fem sabó

Amb els i les alumnes de cicle superior hem fet sabó a partir d'oli d'oliva usat. Per fer-lo hem de protegir-nos adequadament, ja que hi ha algun producte que ens podria irritar la pell. Aquest oli ha estat portat pels propis alumnes, del que han fet servir a casa. El sabó que hem fet servirà per netejar les bates de tot l'alumnat de l'escola!. Aquí us deixem unes fotos del procés!

Power point

Aquest trimestre,l'Ester de música,com a coordinadora LIC, ens va proposar de fer un treball a nivell de Zer ben interessant. L'alumnat d'ambdues escoles (Sant Esteve i Joan de Palà) de 4t, 5è i 6è, havíem d'elaborar un Power Point de presentació de la classe, dels i les alumnes dels altres cursos i de l'escola i els seus espais. Això ens ha permès conèixer millor els nostres companys/es de Valls de Torroella, la seva escola i el seu entorn. Aquest PPT es va enviar a l'escola de St.Esteve i ells van fer el mateix amb el seu. Aquí els teniu. Això és el fruit d'un esforç i un treball ben fet. Felicitat nois i noies!

L’escola sant esteve from escolajoandepala

PPT Joan de Pala from escolajoandepala

Poemes de tardor

Hem estat treballant el poema i hem fet d'escriptors i escriptores: cadascú n'ha creat un! Són poemes de tardor, que exposarem al passadís, però mentrestant... els voleu sentir? Cliqueu sobre la imatge i podreu escoltar-los des de casa!

DECORACIÓ DE TARDOR

A classe de plàstica hem fet una activitat per engalanar l'aula amb decoració de tardor. Hem pintat fulles grans de plataner amb
ceres de diferents colors i les hem planxat per després estampar-les sobre les nostres fotos. Les hem enganxat a les vidrieres de la classe. Han quedat genials! 
Ah, tranquils pares, quan planxàvem, sempre 
ho feiem amb la supervisió d'un adult. Aquí
teniu unes fotos de com va anar:

CIRCUIT ELÈCTRIC

Com que som la classe de l'electricitat, per poder decorar la porta de la classe hem fet un circuit elèctric senzill sobre una base de fusta. El material utilitzat ha estat: una pila, una bombeta, un porta-làmpara i fil elèctric.
Aquí teniu una mostra de com l'hem anat elaborant:

NOM DE LA CLASSE

L'alumnat de 4t,5è i 6è ja ha decidit un nom per la seva classe: L'ELECTRICITAT.
Aquest nom va lligat amb el nou projecte interdisciplinari que hem engegat aquest curs: ELS INVENTS.
Després de buscar informació sobre el seu inventor, hem vist que no és ben bé un invent, sinó un descobriment, ja que sempre n'hi ha hagut.
Nosaltres ens hem centrat en el treball de Benjamin Franklin i totes les seves recerques relacionades amb l'electricitat.
Aquí teniu una mostra de com hem decorat la porta de la nostra classe:

Recomanacions lectores

Una activitat que hem fet juntament amb els i les alumnes de cicle mitjà ha estat que cada alumne/a recomanés una lectura que els hagi agradat molt als seus companys/es. Cadascú n'ha triat almenys una i l'ha presentat a la resta de la classe explicant el tema, la fitxa del llibre, l'opinió personal... A part d'exposar-les al vestíbul de l'escola, les hem penjat també a un blog de l'Escola del Patrocini de Cardona, on ens van convidar a participar. A sota en teniu l'enllaç. Que gaudiu de les lectures!

http://lecturespatrocini.blogspot.com.es/2012/03/benvingutses-lespai-per-comentar-les.html

Cantània 2012

Un any més els alumnes de cicle superior de la ZER hem participat de l'activitat de Cantània, que ha culminat amb la representació al teatre Kursaal de Manresa, juntament amb altres escoles de la comarca que també ho han treballat. L'obra s'ha titulat "50 milions de segons" i ha estat un espectacle molt bonic!

Entrevistes inventades

Durant aquest segon trimestre hem treballat l'entrevista a cicle mitjà i superior. Hem seguit un mètode de treball per tal de dissenyar les preguntes i les respostes a personatges que cada grup s'ha inventat. El repartiment final de les tasques l'han gestionat també ells i elles. Cliqueu sobre la imatge i podreu sentir les gravacions que han fet. Creiem que valen la pena!

CASETA METEOROLÒGICA

A la caseta meteorològica del pati, prenem les dades meteorològiques de cada dia.
Tenim: un termòmetre de temperatures mínimes i màximes per mirar a quants graus estem, un baròmetre que serveix per prendre la pressió atmosfèrica. Amb un pluviòmetre mesurem els m3 que han plogut (encara que ara està trencat) i amb un anemòmetre podem saber a quina velocitat corre el vent.

Aquesta feina és molt interessant i podem aprendre moltes coses amb la meteorologia .

Escrit per :Alba i Noel

Taller de Sabó

Taller de sabó
Hola pares i mares. Com ja deveu saber tenim una rentadora nova. Fem un taller de sabó per poder netejar les nostres bates. Quant se’ns acaba el que tenim, en fem més. Aquesta activitat la fem Cicle Superior. El sabó s’ha de barrejar un cop cada dia durant 9 dies i reposar durant un mes i mig. Us agrada que nosaltres rentem les bates?

IMEN I TINA

TEATRE ANGLÈS

Hola a tothom, el dimarts dia 21 vam anar al teatre, concretament un d’anglès que es titulava “Freaky”.Aquest teatre va durar una hora i mitja. Ens ho vam passar molt bé. El teatre va de dos amigues que van a un campament d’estiu, i es troben a un noi que és una mica diferent, però molt simpàtic. Al final en Fred s’acaba guanyant l’amistat de la Eevie.
A continuació podreu veure uns quants comentaris de Cicle Superior respecte el teatre ``Freaky´´.


I liked the play very much because the characters were very funny (Imen).

The performance was very easy to follow (Mar).

I liked the meaning of the play: you mustn’t judge people for their physical appearance but their inner side (Noel).

Our favourite actress was Eevie because she was very funny and extroverty. She vocalised very good and she gesticulated a lot. So that was the reason for us to be so easy to understand (Tina has started and the rest of the constellations have continued this long sentence).

She is an excellent performer (Alba).

I was very thankful because this method facilitated my compehension (Pablo).


Alba i Tina

CONFERÈNCIES

Ja portem dos anys fent conferències. Les d’aquest any tenien un tema en comú: els grups d’animals.

Cadascú havia de triar dos, tres o quatre grups d’animals i exposar-los davant tota la classe. Ha sigut una activitat molt divertida per tothom.

La nota final depenia dels seus companys i de com representava la presentació, el contingut, la vocalització... I a més les votacions dels companys que eren del 0 al 5.

Escrit per: Noel i Imen

Fem poemes!

Després d'estudiar diferents models que el mateix alumnat ha portat, cadascú se n'ha inventat un, sobre el tema que més li ha agradat. Hem fet servir un mètode de treball per tal d'escriure'l i recitar-lo. Després d'uns quants esborranys, finalment podeu escoltar el recitat final clicant sobre la imatge!

Els planetes

Explanation

English

During this quarter we have carried out this work in English. We said on 6 of 8 planets there are. We have done in pairs.

Catalan

Durant aquest trimestre hem dut a terme aquest treball en anglès. Hem explicat 6 dels 8 planetes que hi trobareu. L'hem fet en parelles.

URAN         

 Uran is the seventh planet of the solar system.

Uran has got a similar composition of the neptun.

It was discovered by John Flamstee in 1690.Uran is composed of ice and rocks.

Uran hasn’t got satellites. Neptun and Uran are called huge frozen planets. The color of the planet is blue and white. You can see Uran with the binoculars.

JUPITER

Jupiter is the firsth planet of solar sistem. Jupiter’s weight is 318 bigger of the earth and 3 weith bigger of the Saturn. Jupiter would need 80 times its mass to become a star. Jupiter become 2 centimetres shorter every year.

After its formation, Jupiter  was very much hotter and it had twice its diameter than  nowawadays. After its formations, Jupiter was very hot and it had a diameter almost double that it has nowawadays. That thing brought the astronomers to call it with the name of “failured star”.

MERCURI

Mercury is the nearest planet to the Sun, and it is the smallest planet of the solar system.The color of Mercury is grey. It c  an turn around the Sun in 88 days, this means that one mercurian year takes 88 days. Mercury is similar to the moon because it has a lot of craters and the color is similar to the moon.         

SATURN

Saturn is the sixth planet of the solar system. Saturn is 1.400.000.000 km from the Sun.

Saturn changes the colour into red , blue…  Saturn has got sixty-one satellites. The biggest satellite is called Tita. You can see Saturn with prysmatics. Saturn has got a magnetic field. The wind can reach a speed of 1.800 km/h. Saturn is composed to the 75% of hydrogen and 25% of  helium.

NEPTUN

Neptun is the eigth planet of the Solar System. Its name is due to a Roman God of the sea. Neptun is a blue planet and big planet. It was discovered in 23 rd September in 1846.Neptun has got  13 satellites. 

MARS

Mars is called sometimes the red planet. It is the fourth shepe.

FEM SABÓ

Vam anar al camp d’ aprenentatge del Bages per fer sabó de mans. Primer ens vam posar uns guants i ulleres de laboratori i un davantal. Ens van explicar tota la estratègia a seguir i quan van finalitzar l’explicació vam
començar a fer el sabó. Vam acabar,

vam posar el sabó a uns pots de iogurt que al cul havia de posar PP o PS perquè la part exterior és més dura i pot aguantar la química de la sosa càustica. Tots ens vam emportar tres sabons petits a casa  i ens van dir que els deixéssim reposar un mes i una setmana . Cada dos dies o cada dia els havíem de girar per que la sosa càustica acabés de fer el seu procés.

A continuació veureu els ingredients que vam fer utilitzar per fer el sabó:  

Recepta:

Per fer-ne 612ml(es pot posar en una ampolla de 1,5l)	Per fer-ne 2,5 litres (es pot posar en una garrafa de 5 l)
- 500 ml d’aigua - 12,5 g de sosa càustica - 50 ml d’oli d’oliva usat - 50 ml de sabó líquid per roba - Olis essencials o 1 tap de suavitzant(opcional)	- 21 ml d’aigua - 50 g de sosa càustica - 200 ml d’oli d’oliva usat - 200 ml de sabó líquid per roba - olis essencials o 1 tap de  suavitzant(opcional)

Pastís de poma

Aquest pastís el vam fer per la castanyada. Us donem la recepta per si voleu fer-lo  a casa. Ens el vam menjar al mateix dia i no ens va donar temps de fer-li fotos. Esperem que el gaudiu.   

Ingredients:

-Un iogurt

-3 ous

-3 mides de farina blanca

-2 mides de sucre

-Mitja mida d’oli

-1 poma

-1 sobre de llevat Royal

Preparació:

En un bol s’hi posa el iogurt(l’envàs de iogurt serveix per mesurar els altres ingredients), la farina, el sucre, l’oli i el llevat.

Es barreja tot ben barrejat. S’hi afegeixen trossets de poma i es barreja.

Es posa en una safata i per sobre s’hi posa les làmines de poma(tallades fines).

Es posa al forn(de 25-30 minuts + o -) a temperatura alta.

Treball sobre el llibre "Les bruixes"

Durant el primer trimestre ens hem estat llegint un llibre que tracta sobre les bruixes que segurament no t’hauries pensat que són així de malvades. No porten barret ni gat ni tampoc volen amb l’escombra. Es disfressen de persones normals per poder acabar amb els nens de tot el món. La classe de les constel•lacions hem escrit unes sinopsis per animar-vos a llegir-vos aquest llibre.



NOEL

Aquest llibre t’explica la història d’un nen i la seva àvia que volen intentar acabar amb les bruixes. Les bruixes són persones com tu i com jo, però amb algunes diferències, com per exemple la seva mala obsessió d’acabar amb tots els infants. El nen ha d’aconseguir acabar amb les bruixes, amb un gran problema...

IMEN

Aquest llibre va d’unes bruixes que es disfressen de dones normals. Un nen, amb l’ajuda de la seva àvia i el se amic Bruno s’enfronten a les bruixes d’Anglaterra. Passaran una aventura molt arriscada.

TINA

Ell era un nen d’allò més normal fins que un dia tot va canviar: la mort dels seus pares va fer que el nen anés a viure amb la seva àvia a Noruega. Tot comença quan la seva àvia li explica que és una bruixòloga i que Noruega i tot el món està infectat de bruixes...

MAR

Els típics ratolins no parlen el mateix idioma que nosaltres, oi? Ni són gaire intel•ligents.

Doncs sabies que par casa teva en pot córrer algun de molt especial?


En aquesta història n’hi apareixen molts de ratolins especials.

Endinsa’t a la història i ho descobriràs!


ALBA

En aquest llibre explica una historia de un nen i una àvia que han d’acabar amb les bruixes, i la seva reina. Ho intentaran amb diferents formes, i en una de elles, el nen va sortir afectat. Aquest llibre l’heu de llegir perquè te un contingut es apte per totes les edats.